Детский сад призван удовлетворять потребности жителей города в обеспечении проведения досуга их детей. Вновь созданный детский сад будет иметь гибкий график работы, квалифицированных сотрудников, и возможность найти подход к каждому ребенку в отдельности. Каждому ребенку будет уделяться достаточное количество необходимого ему внимания.
Будущим маленьким клиентам компания предлагает обширный спектр услуг. Деятельность и досуг будет проводиться по определенным стандартам с начала рабочего дня – с 8 ч и до «последнего клиента», он включает 4 – х разовое питание малышей, проведение игр и занятий, прогулку, дневной сон, свободное время детей.
Таблица 1. Режим дня для детей дошкольного возраста
|
Компонент режима |
Возрастные группы, лет |
|||
|
2-3 |
3-4 |
4-5 |
5-6 |
|
|
Дома (подъем, туалет) |
6.30-7.30 |
6.30-7.30 |
6.30-7.30 |
6.30-7.30 |
|
Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика |
7.00-8.00 |
7.00-8.20 |
7.00-8.30 |
7.00-8.30 |
|
Завтрак |
8.00-8.30 |
8.20-8.55 |
8.30-9.00 |
8.30-8.55 |
|
Игры, подготовка к занятиям |
8.30-9.00 |
8.55-9.20 |
9.00-9.15 |
8.55-9.10 |
|
Занятия (включая перерывы) |
9.00-9.30 |
9.20-10.00 |
9.15-10.00 |
9.10-10.10 |
|
Подготовка к прогулке |
9.30-9.50 |
10.00-10.20 |
10.00-10.20 |
10.10-10.30 |
|
Прогулка |
9.50-11.30 |
10.20-12.00 |
10.20-12.10 |
10.30-12.35 |
|
Возвращение с прогулки |
11.30-11.50 |
12.00-12.20 |
12.10-12.30 |
12.35-12.50 |
|
Обед |
11.50-12.30 |
12.20-13.00 |
12.30-13.00 |
12.50-13.20 |
|
Сон |
12.30-15.00 |
13.00-15.10 |
13.00-15.10 |
13.20-15.20 |
|
Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры |
15.00-15.30 |
15.10-15.40 |
15.10-15.40 |
15.20-15.50 |
|
Полдник |
15.30-16.00 |
15.40-16.00 |
15.40-16.00 |
15.50-16.10 |
|
Игры, самостоятельная деятельность |
16.00-16.20 |
16.00-16.30 |
16.00-16.30 |
16.10-16.40 |
|
Подготовка к прогулке |
16.20-16.40 |
16.30-16.50 |
16.30-16.50 |
16.40-17.00 |
|
Прогулка |
16.40-18.00 |
16.50-18.00 |
16.50-18.00 |
17.00-18.00 |
|
Возвращение с прогулки |
18.00-18.20 |
18.00-18.20 |
18.00-18.20 |
18.10-18.20 |
|
Ужин |
18.20-18.45 |
18.20-18.45 |
18.20-18.45 |
18.20-18.45 |
|
Уход детей домой |
18.45-19.00 |
18.45-19.00 |
18.45-19.00 |
18.45-19.00 |
|
Дома |
|
|
|
|
|
Прогулка |
19.00-19.50 |
19.00-20.00 |
19.00-20.10 |
19.00-20.15 |
|
Спокойные игры, гигиенические процедуры |
19.50-20.20 |
20.00-20.30 |
20.10-20.40 |
20.15-20.45 |
|
Укладывание, ночной сон |
20.00-6.30 (7.30) |
20.30-6.30 (7.30) |
20.40-6.30 (7.30) |
20.45-6.30 (7.30) |
Питание включает завтрак, обед, полдник и ужин. Все продукты предусматривают высшее качество, состав определенных витаминов и учет особенностей детей (аллергические реакции и т.п.), меню составляется каждый сезон.
Таблица 2. Режим питания детей в зависимости от длительности пребывания в ДДУ
|
Время приема пищи |
Приемы пищи в зависимости от длительности |
|
|
|
8 – 10,5 часов |
11 - 12 часов |
|
8.30 - 9.00 |
завтрак |
завтрак |
|
10.30 - 11.00 |
второй завтрак |
второй завтрак |
|
12.00 - 13.00 |
обед |
Обед |
|
15.30 |
полдник |
полдник |
|
17.30 |
ужин |
ужин |
Таблица 3. Нормы физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей возрастных групп
|
Наименование |
Возраст детей ДОО всех типов |
В санаторных ДОО |
|||||
|
до 3 лет |
от 3 до 6 лет |
||||||
|
В учреждениях с длительностью пребывания |
до 3 лет |
3-6 лет |
|||||
|
9-10,5 час |
12-24 час |
9-10,5 час |
12 час |
24 час |
|
|
|
|
Продукты |
|
|
|
|
|
|
|
|
Хлеб пшеничный |
55 |
60 |
80 |
110 |
110 |
70 |
110 |
|
Хлеб ржаной |
25 |
30 |
40 |
60 |
60 |
80 |
60 |
|
Мука пшеничная |
16 |
16 |
20 |
25 |
25 |
16 |
25 |
|
Мука картофельная |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
3 |
|
Крупа, бобовые, макаронные изделия |
20 |
30 |
30 |
45 |
45 |
35 |
45 |
|
Картофель |
120 |
150 |
190 |
220 |
220 |
150 |
250 |
|
Овощи разные |
180 |
200 |
200 |
250 |
250 |
300 |
300 |
|
Фрукты свежие |
90 |
130 |
60 |
60 |
150 |
250 |
350 |
|
Фрукты сухие |
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
15 |
15 |
|
Кондитерские изделия |
4 |
7 |
10 |
10 |
10 |
10 |
15 |
|
Сахар |
35 |
50 |
45 |
55 |
55 |
50 |
60 |
|
Масло сливочное |
12 |
17 |
20 |
23 |
25 |
30 |
35 |
|
Масло растительное |
5 |
6 |
7 |
9 |
9 |
6 |
10 |
|
Яйцо (штук) |
0,25 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
1 |
1 |
|
Молоко |
500 |
600 |
420 |
500 |
500 |
700 |
700 |
|
Творог |
40 |
50 |
40 |
40 |
50 |
50 |
75 |
|
Мясо |
60 |
85 |
100 |
100 |
100 |
120 |
160 |
|
Рыба |
20 |
25 |
45 |
50 |
50 |
25 |
70 |
|
Сметана |
5 |
5 |
5 |
10 |
15 |
20 |
25 |
|
Сыр |
3 |
3 |
5 |
5 |
5 |
10 |
10 |
|
Чай |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
0,2 |
|
Кофе злаковый |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
1 |
2 |
|
Соль |
2 |
2 |
5 |
5 |
8 |
5 |
8 |
|
дрожжи |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Таблица 4. Масса порций (в граммах) для детей в зависимости от возраста (в годах)
|
Прием пищи, блюдо |
Масса порции |
||
|
1,5-3 года |
3-5 лет |
5-6 лет |
|
|
Завтрак |
|
|
|
|
Каша или овощное блюдо |
200 |
250 |
250 |
|
Кофе |
150 |
150 |
200 |
|
Обед |
|
|
|
|
Салат |
40 |
50 |
50 |
|
Суп |
150 |
200 |
250 |
|
Мясо, котлета |
60 |
70 |
80 |
|
Гарнир |
100 |
130 |
130 |
|
Компот |
100 |
150 |
150 |
|
Полдник |
|
|
|
|
Кефир |
150 |
200 |
200 |
|
Печенье (булочка) |
15/45 |
25/50 |
25/50 |
|
Фрукты |
100 |
100 |
100 |
|
Ужин |
|
|
|
|
Овощное блюдо, каша |
200 |
200 |
200 |
|
Молоко |
150 |
150 |
150 |
|
Хлеб на весь день: |
|
|
|
|
Пшеничный |
70 |
100 |
110 |
|
Ржаной |
30 |
50 |
60 |
|
Масса суточного рациона |
1300-1400 |
1400-1500 |
1600-1700 |
Обязательное условие будней детского сада, это дневной сон малышей (с 13:00-15:00ч), который обеспечит им крепкое здоровье и благоприятное развитие.
Специально разработана методика проведения развивающих игр, кружков, физические нагрузки (зарядка, спортивные игры). Предполагается организация соревнований, походы в театры, на выставки животных, птиц и т.п. Проведение детских праздников (Новый год, дни рождения детей, и т.д.) и утренников (по согласованию с родителями). Также возможны совместные выезды с родителями и их детьми на пикники (по желанию).
Целью детского сада на первый учебный год будет являться внедрение методики преподавания английского языка. Обучение будет вестись на казахском и русском языках.
Младшие группы – общение детей, чтение рассказов, сказок.
Средние группы – цель - повысить уровень развития речи, воспитать трудолюбие, чувство патриотизма.
Старшие группы – цель – подготовка детей к школе.